A.尊重與眾不同的疑問
B.用成人的價值規(guī)范學(xué)生
C.尊重與眾不同的觀念
D.向?qū)W生證明他們的見解是有價值的
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A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．練習(xí)直觀
A.教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的設(shè)計
B.教學(xué)方法的設(shè)計
C.教學(xué)媒體的選用
D.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計
A.知識與技能
B.過程與方法
C.學(xué)生自主發(fā)展
D.情感態(tài)度價值觀
A.國家課程
B.特色課程
C.地方課程
D.學(xué)校課程
A.內(nèi)部穩(wěn)定的歸因
B.外部而不穩(wěn)定的歸因
C.外部而穩(wěn)定性的歸因
D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因
最新試題
教育測驗與評價在教學(xué)評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過10小時。
學(xué)習(xí)較長材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。
品德就是道德。
教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)（）
只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。
能回憶一定能再認(rèn)，能再認(rèn)一定能回憶。（）
新形勢下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想，下面體現(xiàn)民主教育思想的有（）