勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關系是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

一個人的教育精神成本屬于（）。

社會平均教育收益率

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

簡述美國中學適度規(guī)模。