工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）

介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）

組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。

培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。

培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是（）

在培訓(xùn)成本計(jì)算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）