單項選擇題僅適用于不太復(fù)雜的工作的的績效考評方法的是()。
A.360度考評法
B.平衡記分卡
C.行為錨定法
D.關(guān)鍵事件法
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1.單項選擇題持績效是“工作產(chǎn)出”“完成的工作任務(wù)”“生產(chǎn)量”的觀點是()。
A.行為觀
B.結(jié)果觀
C.潛力觀
D.以上都不是
2.單項選擇題由實體形態(tài)的“效率”和價值形態(tài)的“效益”兩個方面是指績效的哪個層面()。
A.組織層面
B.團體或部門層面
C.個體層面
D.以上都不是
3.單項選擇題下列不屬于員工培訓(xùn)與開發(fā)方法形式的是()。
A.講課法
B.在職培訓(xùn)
C.定期考試
D.案例法
4.單項選擇題員工培訓(xùn)的主要方面是()。
A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能的提高
C.態(tài)度的轉(zhuǎn)變
D.職責(zé)和任務(wù)
5.單項選擇題用非常簡潔和明確的一句話表述該職位的價值和理由,這是()。
A.工作范圍
B.工作編號
C.工作職責(zé)
D.工作概要
最新試題
巴甫洛夫的狗的實驗中,條件刺激是()
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實現(xiàn)手段是()
題型:單項選擇題
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
題型:單項選擇題
培訓(xùn)費用因素不能夠影響到培訓(xùn)時間的安排。
題型:判斷題
期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是()
題型:多項選擇題
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是()
題型:單項選擇題
對于培訓(xùn)需求的分析,最有代表性的觀點是通過()方法來確定培訓(xùn)需求。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)需求分析主要回答()
題型:多項選擇題
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括()
題型:多項選擇題
培訓(xùn)需求評估的意義在于()
題型:多項選擇題