A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的提高
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最新試題
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說法正確的是（）
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng)，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
期望理論對(duì)培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。