關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。

“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

科學(xué)課堂的知識(shí)類(lèi)型包括（）。

前概念的形成原因包括（）。

關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是（）。

按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。