教師通過教學活動提高學生的思想覺悟，樹立良好風氣，不包括精神文明和政治文明建設。

教師專業(yè)化發(fā)展就是使教師的教育教學工作從一種職業(yè)或行業(yè)向一種專業(yè)發(fā)展，包括（），使教師成為終身發(fā)展的專業(yè)工作者。

學生提出的問題，不會給教師以啟示。

教師職業(yè)道德制約著教育目標的實現和教育事業(yè)的發(fā)展。

職業(yè)教育教師是指在各級各類職業(yè)學校中從事教育教學工作的人員，是現代教師隊伍的一個重要組成部分。

學生可以通過各種渠道獲得教師尚不了解的知識和信息，教師不再是學生學習知識的惟一來源。

職業(yè)教育教師應當以身作則，為人師表，勤奮學習，進取向上，在業(yè)務學習中不斷提高自己的業(yè)務水平。

職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識結構。

“教書”與“育人”分別實施。

職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。