A.教師所任學科專業(yè)知識的與日俱新
B.教師文化水平的與日俱新
C.教師的教育教學理念、情感、能力、方法的與時俱進
D.教師個性的與日俱新
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A.教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢和潮流
B.教師專業(yè)化是實施科教興國戰(zhàn)略的需要
C.教師專業(yè)化是為了教師自身發(fā)展的需要
D.以上都不正確
A.開始教學，尋求適應
B.目標明確，勝任教學
C.自主發(fā)展，形成風格
D.興趣廣泛，平易近人
A.寬厚的文化基礎知識
B.扎實的專業(yè)知識與精湛的技術技能
C.較強的解決生產(chǎn)實際問題的能力以及創(chuàng)業(yè)和科技推廣的能力
D.指導與訓練技巧
A.寬厚的文化基礎知識
B.高超的教學能力
C.基本的教育科研素養(yǎng)
D.任勞任怨
A.熱愛職教，愛崗敬業(yè)
B.尊重學生，嚴而有愛
C.尊重同志，團結協(xié)作
D.以身作則，為人師表
最新試題
教師通過教學活動提高學生的思想覺悟，樹立良好風氣，不包括精神文明和政治文明建設。
國內(nèi)外大量研究表明，優(yōu)秀教師的“先天素質”對他們?nèi)蘸蟮淖吭奖憩F(xiàn)起著絕對作用。
教師專業(yè)化發(fā)展就是使教師的教育教學工作從一種職業(yè)或行業(yè)向一種專業(yè)發(fā)展，包括（），使教師成為終身發(fā)展的專業(yè)工作者。
“教師專業(yè)發(fā)展”理解為“教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師不斷接受新知識，增長專業(yè)技能的過程，是一個教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程”。
職業(yè)教育教師是指在各級各類職業(yè)學校中從事教育教學工作的人員，是現(xiàn)代教師隊伍的一個重要組成部分。
教師對包括職業(yè)技能在內(nèi)的人類精神財富加以吸收和總結，然后傳授給學生，使他們在較短的時間內(nèi)能參加社會實踐活動。
敬業(yè)是對職業(yè)責任和職業(yè)榮譽等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識結構。
人類的精神財富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念，擁有熱愛職業(yè)教育的思想感情，積極獻身于職業(yè)教育事業(yè)。