判斷題泰勒目標(biāo)模式由目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。
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集群式模塊課程力圖吸收現(xiàn)有職業(yè)教育課程模式的優(yōu)點(diǎn),及我國傳統(tǒng)模式的長處,形成既適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要又符合教育內(nèi)在規(guī)律并考慮學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程模式,其最主要特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)科課程是以科學(xué)文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)組織起來的各門學(xué)科系統(tǒng)的總稱。
題型:判斷題
MES課程內(nèi)容的基本*單位是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述職業(yè)教育課程開發(fā)的主要內(nèi)容。
題型:問答題
目前在我國的職業(yè)教育課程模式中占主導(dǎo)地位的課程模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育是一種就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)定向教育,其培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
題型:判斷題
職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)內(nèi)容分,可分為必修課程與選修課程。
題型:判斷題
不規(guī)定選擇范圍,允許學(xué)生在學(xué)校開設(shè)的所有課程中選擇學(xué)習(xí)的課程,稱為選修課程。
題型:判斷題
職業(yè)教育的根本任務(wù)是根據(jù)社會(huì)需要培養(yǎng)實(shí)用人才。
題型:判斷題
MES課程模式強(qiáng)調(diào)“以()”,取代了傳統(tǒng)課程“以教師為中心、教室為中心、教材為中心”的模式。
題型:多項(xiàng)選擇題