喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）

下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）

下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。

（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）

教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）