A.做得好不好的問題
B.做與不做的問題
C.做得穩(wěn)或不穩(wěn)的問題
D.工作時間的長短問題
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A.忠實(shí)誠信的榜樣
B.創(chuàng)新改革的榜樣
C.樂于助人的榜樣
D.愛崗敬業(yè)的榜樣
A.預(yù)熱
B.傳授
C.選擇
D.文化
A.人際關(guān)系差、業(yè)務(wù)能力也差的
B.人際關(guān)系差、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的
C.人際關(guān)系好、業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)的
D.人際關(guān)系好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的
A.操作力五分、專注力四分、思辨力和感召力均三分
B.思辨力五分、感召力四分、操作力三分、專注力三分
C.專注力五分、思辨力四分、感召力與操作力三分
D.感召力五分、操作力四分
A.感性決策和第六感結(jié)合
B.感性決策和第一感結(jié)合
C.理性決策與第六感結(jié)合
D.理性決策和第一感結(jié)合
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)決策的形態(tài)表現(xiàn)為權(quán)力和權(quán)威運(yùn)行的過程和結(jié)果形態(tài)。
按照科特的觀點(diǎn)，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個別討論，獲得他們的意見和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
高效的領(lǐng)導(dǎo)者一定要從事與達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)有關(guān)的行為，即工作任務(wù)取向的行為。
作為領(lǐng)導(dǎo)，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是（）。
1954年9月-1958年，我國公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個方面（）。
物質(zhì)激勵包括獎金、股權(quán)、福利、工資，它們的激勵功能完全不同。其中工資解決的是（）。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中，實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為（）。
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評分為綜合考評和單項考評。