單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育大多數(shù)是非正式的教育、非正規(guī)的學(xué)習(xí)，是一種服務(wù)，根據(jù)居民的實(shí)際需要舉辦多種教育，最大限度滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有（）的特點(diǎn)。
A.地域性
B.開放性
C.實(shí)用性
D.全程性
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1.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育是全民參與、資源共享的。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有（）的特點(diǎn)。
A.地域性
B.開放性
C.實(shí)用性
D.全程性
2.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育是為解決社區(qū)面臨的許多社區(qū)問題而組織、實(shí)施的，是為社區(qū)的建設(shè)、發(fā)展服務(wù)的，社區(qū)的需求決定了社區(qū)教育的內(nèi)容和形式。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有（）的特點(diǎn)。
A.地域性
B.開放性
C.實(shí)用性
D.全程性
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種教育的組織形式，是依照社區(qū)建設(shè)發(fā)展及社區(qū)居民的需求，充分地、有效地利用社區(qū)的教育資源來組織、實(shí)施各級(jí)各類的教育。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社區(qū)教育
D.高等教育
4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育最早起源于（）。
A.中國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.丹麥
5.單項(xiàng)選擇題（）是某一特定的社會(huì)區(qū)域內(nèi)聚集著的各種群體，或絕大多數(shù)人所顯示出的一種共同的、比較穩(wěn)定的，對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度傾向和與之相應(yīng)的、習(xí)慣性的行為方式。
A.社區(qū)文化
B.社區(qū)性格
C.社區(qū)人際交往
D.社區(qū)教育
最新試題
開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開放日活動(dòng)的期望要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在（）的角度看待各種問題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題