單項選擇題智力測驗量表的最初制定是在()
A.1864年
B.1905年
C.1910年
D.1911年
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1.單項選擇題根據調查對象范圍的大小,可將調查劃分為個案調查、典型調查、抽樣調查和()
A.綜合調查
B.全面調查
C.專題調查
D.問卷調查
2.單項選擇題觀察者參與到研究對象的共同活動中,不暴露觀察目的,從內部進行觀察的方法是()
A.有結構觀察法
B.無結構觀察法
C.參與性觀察法
D.非參與性觀察法
3.單項選擇題在閱讀文獻時,根據自己的習慣用各種符號將文獻的重點、難點、疑點等標志出來,稱為()
A.標記資料
B.摘錄
C.批語
D.撰寫文獻綜述
4.單項選擇題對文獻的分析、綜合與運用的過程要經歷()的三個階段。
A.從抽象規(guī)定到現象具體再到思維具體
B.從現象具體到抽象規(guī)定再到思維具體
C.從思維具體到現象具體再到抽象具體
D.從思維具體到抽象規(guī)定再到現象具體
5.單項選擇題探究與確證學前教育現象的因果關系,宜開展()。
A.觀察研究
B.調查研究
C.實驗研究
D.行動研究
最新試題
當實驗出現了“霍桑效應”時,為了改進實驗,研究者需要對實驗進行何種改進()。
題型:單項選擇題
在我們人力、物力和時間條件有限的情況下,選題時應選什么樣的問題()。
題型:單項選擇題
論證過程是一種()的過程
題型:多項選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
下列不屬于質性研究的三大法寶的是()
題型:單項選擇題
中國知網中的文獻排序有()。
題型:多項選擇題
“打破班級制,實現網絡教學的嘗試”是一個帶有很強現實性的題目。()
題型:判斷題
在問卷中設計敏感性問題的技巧包括()
題型:多項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結,下列表述正確的是()
題型:單項選擇題
調查研究中的實證性原則體現在()
題型:多項選擇題