“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）