名詞解釋教學(xué)工作
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2.單項選擇題在教學(xué)公約數(shù)和公倍數(shù)的概念時,滲透的是()
A、交集思想
B、并集思想
C、差集思想
D、補集思想
3.單項選擇題關(guān)于計算教學(xué),根據(jù)《課程標準》,下列說法不正確的是()
A、應(yīng)重視口算,加強估算,鼓勵算法多樣化
B、應(yīng)重視筆算,加強計算的技能性訓(xùn)練
C、應(yīng)避免繁雜計算和程式化地敘述“算理”
D、應(yīng)避免將運算與應(yīng)用割裂開來
4.單項選擇題循序漸進的原則是指小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)()
A.知識的邏輯順序
B.學(xué)生的認知規(guī)律
C.系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)
D.知識的邏輯順序和學(xué)生的認知規(guī)律
5.單項選擇題在這組數(shù)據(jù):7、9、2、5、3、9、1、13、15里,中位數(shù)是()
A、7
B、3
C、9
D、7.1
最新試題
在量與計量中,5.6千克稱為()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有()。
題型:多項選擇題
“把線段的一端無限延長,就得到一條射線?!边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:單項選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為()。
題型:單項選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動,它是()。
題型:多項選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時,計算了兩個底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
題型:單項選擇題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型:判斷題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
衡器主要測量物體的()。
題型:單項選擇題
在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認知水平又低,所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進行。
題型:單項選擇題