A.長(zhǎng)期規(guī)劃和中短期計(jì)劃
B.整體計(jì)劃和部門、個(gè)人計(jì)劃
C.常規(guī)性的工作計(jì)劃和專題性的工作計(jì)劃
D.整體性的工作計(jì)劃和專題性的工作計(jì)劃
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A.選賢任能原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.教育激勵(lì)原則
D.績(jī)效原則
A.上級(jí)要求
B.教育目的
C.制約學(xué)校管理目標(biāo)的外在因素
D.制定學(xué)校管理目標(biāo)所涉及到的各種內(nèi)在因素
A.收集信息
B.加工信息
C.傳遞信息
D.儲(chǔ)存信息
A.預(yù)算
B.會(huì)計(jì)
C.決算
D.審計(jì)
A.論功行賞原則
B.合理流動(dòng)原則
C.因事?lián)袢嗽瓌t
D.任人唯賢原則
最新試題
古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有（）
把教育評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)，其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是（）
人在自覺能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）
教育體制的含義有助于我們理清教育體制改革的思路，這是從其（）上來說的。
教育督導(dǎo)的職能是，對(duì)下監(jiān)督、指導(dǎo)，對(duì)上參謀和（）
建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過程的（）進(jìn)行的。
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）
學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的收入，主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎(jiǎng)金，是指（）
教育法規(guī)體系是以憲法指導(dǎo)下的（）為母法。