A.論功行賞原則
B.合理流動(dòng)原則
C.因事?lián)袢嗽瓌t
D.任人唯賢原則
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A.學(xué)校和教育規(guī)范
B.教育管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校
C.教育機(jī)構(gòu)的體系和教育的規(guī)范體系
D.教育要素和教育規(guī)范
A.定性預(yù)測和定量預(yù)測
B.宏觀預(yù)測和微觀預(yù)測
C.單一法教育預(yù)測和結(jié)合法教育預(yù)測
D.單對象教育預(yù)測和多對象教育預(yù)測
A.教育政策
B.教育方法
C.教育制度
D.教育行政
A.法治的方法
B.預(yù)測的方法
C.組織調(diào)度的方法
D.激勵(lì)的方法
A.管理教育的目的
B.管理教育的方法和過程
C.管理教育的職責(zé)和功能
D.管理教育所必須依據(jù)的原則
最新試題
評價(jià)應(yīng)該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價(jià)者都提供證據(jù)，以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是（）
報(bào)表的設(shè)計(jì)、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報(bào)表應(yīng)遵循的（）
教育管理的職能不包括（）
教育法規(guī)的本質(zhì)是（）
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有（）
管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé)，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）
教育政策實(shí)施所要達(dá)到的結(jié)果或者要完成的任務(wù)，一般是指教育政策（）
教育督導(dǎo)過程是（）
教育費(fèi)附加屬于（）