A.管理教育的目的
B.管理教育的方法和過程
C.管理教育的職責(zé)和功能
D.管理教育所必須依據(jù)的原則
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A.教育行政和教育督導(dǎo)
B.教育行政和學(xué)校管理
C.教育督導(dǎo)和學(xué)校管理
D.教育體制和教育政策
A.教育領(lǐng)導(dǎo)效率
B.教育領(lǐng)導(dǎo)效益
C.教育領(lǐng)導(dǎo)效能
D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果
A.檢查中不必考慮指導(dǎo)和調(diào)節(jié)
B.檢查只注重結(jié)果,不關(guān)心過程
C.要有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)
D.檢查只是自上而下的發(fā)現(xiàn)問題的過程
A.用眼衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、生活衛(wèi)生
B.用腦衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、體育衛(wèi)生
C.用腦衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生
D.用腦衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生
A.督導(dǎo)組建設(shè)
B.教務(wù)處建設(shè)
C.政教處建設(shè)
D.教研組建設(shè)
最新試題
教育決策的要素有()
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為()
人的積極性的本質(zhì)特點(diǎn)是它的()
古人云:“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,體現(xiàn)的是教育人事行政的()
教育各詢機(jī)構(gòu)的類型有()
報(bào)表的設(shè)計(jì)、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配,體現(xiàn)的是報(bào)表應(yīng)遵循的()
教育督導(dǎo)的職能是,對下監(jiān)督、指導(dǎo),對上參謀和()
只有把教育管理活動納入法制的軌道,才能在處理問題時(shí)有法可依、有章可循,體現(xiàn)的是教育管理的()
教育體制的含義有助于我們理清教育體制改革的思路,這是從其()上來說的。
教育費(fèi)附加屬于()