在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運用語言指導(dǎo)法常用的方式的是（）

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）