判斷題西方學者認為，判斷有效教學的標準就是學生的學習成績。
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2.單項選擇題有效教學的目標應該側重于教學的（）功能。
A.認知性
B.情感性
C.發(fā)展性
D.過程性
3.單項選擇題教師在選擇教學知識時應考慮四項指標，它們是生活化指標、結構化指標和（）指標。
A.情境性
B.認知性
C.生長性
D.科學性
4.單項選擇題有效教學的核心構成要素是（）
A.教學效果
B.教師和教學方式的組合
C.教學目標維
D.教學評價
5.單項選擇題從表層上看，有效教學是一種（），它具備一切“好教學”的外在特征。
A.教學思路
B.教學形態(tài)
C.教學思維
D.教學境界
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