填空題學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。
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3.單項選擇題哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
A.情境模式
B.補充模式
C.整合模式
D.情景模式
4.單項選擇題藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）
A.融合性
B.人文
C.互補性
D.獨立性
5.單項選擇題民間美術作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進行創(chuàng)作是應用了（）
A.審美性法則
B.形式美法則
C.視覺美法則
D.造型美法則
最新試題
美術批評
題型：名詞解釋
藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）
題型：單項選擇題
哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）
題型：單項選擇題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項選擇題
下列哪一點是美術元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術形式時應具備的美的形式規(guī)律（）
題型：單項選擇題
簡述兒童美術的發(fā)展階段有哪些。
題型：問答題
怎樣理解校園文化建設與美術教育之間的關系？
題型：問答題
優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題
我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）
題型：單項選擇題
人民教育版教材的特點包括：①教材強調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調(diào)探索性、④（）
題型：單項選擇題