流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。

“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值，即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

可能對員工績效進行評估的候選人包括（）

目標設(shè)置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達到的目標。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。

發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有（）

現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人，績效反饋面談不能只是就事論事。

績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有（）