認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）

簡述兒童行為核查表。

下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

在兒童社會(huì)技能的測評(píng)與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。

在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

簡要介紹兒童行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）