判斷題“管理科學(xué)”階段也稱為綜合性現(xiàn)代管理時(shí)期。
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在不同年齡階段所具有的不同的典型的、本質(zhì)的心理特征叫做()
A、年齡特征
B、心理特征
C、發(fā)展特征
D、階段特征
2.單項(xiàng)選擇題懲罰學(xué)生是壓力下的()反應(yīng)。
A、情緒
B、行為
C、認(rèn)知
D、意志
3.單項(xiàng)選擇題智力屬于下列哪種能力的綜合()
A、一般能力
B、特殊能力
C、操作能力
D、組織能力
最新試題
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要說(shuō)明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型:?jiǎn)柎痤}
美國(guó)公共法案、美國(guó)學(xué)習(xí)障礙協(xié)會(huì)、世界衛(wèi)生組織對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知(智力)特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會(huì)機(jī)能問(wèn)題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
題型:多項(xiàng)選擇題