學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）

簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

簡述兒童行為核查表。

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

簡述兒童社會技能問題的種類。