多項(xiàng)選擇題關(guān)于負(fù)啟動(dòng)的起因有（）

A、情景恢復(fù)
B、觀察時(shí)間
C、編碼協(xié)調(diào)
D、認(rèn)知去活化


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1.多項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期，西方教育心理學(xué)界產(chǎn)生了許多有關(guān)學(xué)習(xí)方面的理論，它們是（）

A、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B、斯金納的操作條件反射理論
C、托爾曼的認(rèn)知—目的說(shuō)
D、格式塔學(xué)派的完形—頓悟說(shuō)

2.多項(xiàng)選擇題產(chǎn)生閃光融合的原因是（）

A、視網(wǎng)膜在光刺激時(shí)需要一定的時(shí)間把光能轉(zhuǎn)換為神經(jīng)反應(yīng)，在光消失時(shí)又需時(shí)間停止反應(yīng)
B、在閃光頻率超過(guò)感受器啟動(dòng)和停止興奮速度時(shí)，神經(jīng)反應(yīng)就會(huì)相互重合、疊加在一起
C、斷續(xù)的閃光由于頻率的增加，人們會(huì)產(chǎn)生融合連續(xù)的感覺(jué)
D、斷續(xù)的閃光由于頻率的減少，人們會(huì)產(chǎn)生融合連續(xù)的感覺(jué)

3.多項(xiàng)選擇題堅(jiān)持腦功能整體說(shuō)的主要有（）

A、潘非爾德
B、拉什利
C、波伊勞德
D、弗羅倫斯

4.單項(xiàng)選擇題檢驗(yàn)一個(gè)因素多項(xiàng)分類(lèi)的實(shí)際觀察與某理論次數(shù)是否接近，這種卡方檢驗(yàn)是（）

A、配合度檢驗(yàn)
B、獨(dú)立性檢驗(yàn)
C、同質(zhì)性檢驗(yàn)
D、符號(hào)檢驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行變量篩選簡(jiǎn)化回歸方程的方法，稱(chēng)為（）

A、方差分析法
B、回歸統(tǒng)計(jì)法
C、回歸檢驗(yàn)法
D、逐步回歸法