根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會(huì)機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

簡(jiǎn)述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

簡(jiǎn)要介紹兒童行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

采用問卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？