A.皮革類
B.木質(zhì)類
C.金屬類
D.散響類
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你可能感興趣的試題
A.重幼兒主體,棄教師主觀
B.重全體參與,棄競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比
C.重創(chuàng)新玩法,輕常規(guī)練習(xí)
D.重展示展現(xiàn),輕技能技巧
A.AB二段體集體舞
B.戲劇性游戲情境集體舞
C.傳統(tǒng)游戲情境集體舞
D.競(jìng)爭(zhēng)性規(guī)則游戲情境集體舞
A.非接觸性動(dòng)作交流方式
B.語(yǔ)言交流方式
C.眼神交流方式
D.身體接觸交流方式
A.畫出音樂句段結(jié)構(gòu)圖,把握音樂句段結(jié)構(gòu)
B.遵循重復(fù)、對(duì)比等音樂組織手法
C.動(dòng)作要與音樂的形式元素特征匹配
D.動(dòng)作越簡(jiǎn)單越好
A.合拍做動(dòng)作
B.具有旋律輪廓線地歌唱
C.用動(dòng)作描述音樂內(nèi)容與形式
D.用語(yǔ)言描述音樂內(nèi)容與形式
最新試題
幼兒園音樂區(qū)域的特征有()。
游戲情境集體舞教學(xué)模式實(shí)施中的教師指導(dǎo)策略主要有()。
幼兒園音樂教育音樂領(lǐng)域總目標(biāo)是()。
幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有()。
以下不屬于慶典音樂活動(dòng)組織策略的是()。
為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動(dòng)作的基本原則有()。
以下不屬于游戲模式的集體舞教學(xué)的是()。
聲勢(shì)模式是指把抽象音樂聽覺符號(hào)翻譯成可視的圖形,這些圖形特征與音樂形象特征嚴(yán)絲合縫,幼兒通過用身體動(dòng)作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。
幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗(yàn)有()。
“合拍做動(dòng)作”核心經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)要點(diǎn)是()。