單項選擇題語言運用主要包括兩個因素，一是語言的功能和目的，二是（）
A.語言情境
B.語言形式
C.語言內容
D.語言規(guī)則
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1.單項選擇題行為主義的語言學習模式認為，（）
A.周圍的語言環(huán)境和強化對兒童語言學習和獲得起決定性的作用
B.人類的先天遺傳因素決定著兒童語言獲得的整個過程
C.兒童的語言發(fā)展是以其認知的發(fā)展為基礎的
D.兒童語言的獲得是兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結果
2.單項選擇題（）語言學習模式認為：語言是一種認知結構，強調“結構先于語言”，語言結構是發(fā)生性的，它來源于主客體的相互作用。
A.行為主義
B.先天論
C.認知相互作用論
D.社會相互作用論
3.單項選擇題兒童前言語獲得的關鍵在于（）核心能力的獲得。
A.語法
B.詞匯
C.句子
D.語音
4.問答題簡述觀察法的優(yōu)點與缺點。
5.問答題消費心理學有哪些研究方法？
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教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經有經驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題