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【簡答題】結(jié)合實際,說說如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。
答案:
在班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是目標(biāo)和規(guī)范。
(1)集體目標(biāo)的形成。
集體目標(biāo)制約著群體的心理,它的確立...
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學(xué)校的非正式群體對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)只有消極作用。
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非正式群體的作用是積極的還是消極的主要取決于教師對他的管理。
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群體凝聚力是指群體對每一個成員的吸引力,所以群體凝聚力對課堂管理功能的實現(xiàn)沒有影響。
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去個性化的實質(zhì)是在群體之中個人責(zé)任心、責(zé)任感的降低。
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教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速,以提高課堂教學(xué)的效率。
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班級越大,對課堂管理技能的要求也就越低。
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教學(xué)活動中,教師按領(lǐng)域原則和功能安排課堂空間,這兩種方法并不相互排斥,可以組合使用。
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主體性班級管理就是教師不再參與班級的日常管理,完全放手讓學(xué)生自我管理、自我負責(zé)。
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課堂里的人際關(guān)系對課堂氣氛沒有影響。
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民主型和放任型的教師領(lǐng)導(dǎo)方式有利于課堂良好氣氛的形成。
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