在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結(jié)合，但應以直接經(jīng)驗為主。

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。

教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。

教學過程主要是一種實踐活動。

教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

教學過程是指教學進程的基本階段。

教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

如何認識教學過程的本質(zhì)？