教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

教學(xué)過程主要是一種實踐活動。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。