判斷題態(tài)度是指個體對任何人、觀念或事物比較穩(wěn)定的心理傾向,它包括認(rèn)知、情感和意向三個成分。
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認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。
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表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。
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不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
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題型:單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認(rèn)識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
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影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有()。
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態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
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培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
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學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律,隨便離開操場卻沒有遇到麻煩,于是他下次也參與進(jìn)去,朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于()
題型:單項選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作()
題型:單項選擇題