單項(xiàng)選擇題任何問題都含有三個(gè)基本的成分，其中有一個(gè)成分是（）。
A.好奇心
B.能力
C.給定的條件
D.已有的知識經(jīng)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題埃里克森指出，許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到人格發(fā)展階段的（）
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨(dú)感
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。
A.它所要求的心理活動(dòng)太簡單
B.它不必客服認(rèn)知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。
A.習(xí)慣
B.定勢
C.功能固著
D.定向
4.單項(xiàng)選擇題為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰
5.單項(xiàng)選擇題在問題解決的策略中，系列搜索策略也稱（）。
A.啟發(fā)式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
最新試題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。
題型：判斷題
訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型：判斷題
一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。
題型：判斷題
根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題