單項(xiàng)選擇題中國國家教委規(guī)定,高中教師應(yīng)具有的文化水平為()
A.高中文化水平
B.大專文化水平
C.大學(xué)本科文化水平
D.教育碩士文化水平
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1.單項(xiàng)選擇題西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中,用于計量各種因素在經(jīng)濟(jì)增長中作用的反事實(shí)度量法,最早運(yùn)用于()
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
2.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)模的理想類型是()
A.規(guī)模過大成長型
B.規(guī)模適度萎縮型
C.規(guī)模適度成長型
D.規(guī)模適度穩(wěn)定型
3.單項(xiàng)選擇題提出教育經(jīng)濟(jì)效率計量的實(shí)用性指標(biāo)體系的我國學(xué)者是()
A.劉道玉
B.韓禮
C.厲以寧
D.文達(dá)
4.單項(xiàng)選擇題教育成本中,學(xué)生已滿勞動力年齡因上學(xué)而失去的收入部分是()
A.教育個人直接成本
B.教育個人間接成本
C.教育社會直接成本
D.教育社會問接成本
5.單項(xiàng)選擇題直接影響義務(wù)教育普及和發(fā)展的指標(biāo)是()
A.國家財政用于義務(wù)教育支出的比例
B.國家財政用于義務(wù)教育的支出增長率
C.義務(wù)教育投資總量
D.初等教育生均事業(yè)費(fèi)與人均國民生產(chǎn)總值的比例
最新試題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題