A.劉道玉
B.韓禮
C.厲以寧
D.文達(dá)
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A.靜態(tài)指標(biāo)
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確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
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試述教育規(guī)模過小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡(jiǎn)述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。