建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。

簡述美國大學適度規(guī)模。

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質投資收益率。

分析解決我國教師工資問題的思路。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。