試述丹尼森的因素分析法的特點。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。