名詞解釋間接觀察
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1.名詞解釋檔案資料
2.名詞解釋二次文獻(xiàn)
3.名詞解釋一次文獻(xiàn)
4.單項(xiàng)選擇題下面不屬于教育敘事研究特征的是（）
A.關(guān)注教育事件中的具體人物
B.具有一定的情節(jié)性
C.以故事為主線，以講述為主導(dǎo)
D.教育敘事就是教師的工作日志
5.單項(xiàng)選擇題研究者以講故事的方式表達(dá)其對(duì)教育的理解，這種研究是（）
A.教育敘事研究
B.反思性研究
C.教育調(diào)查研究
D.教育文獻(xiàn)研究
最新試題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
題型：判斷題
從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題