A.教育敘事研究
B.反思性研究
C.教育調(diào)查研究
D.教育文獻研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題
B.計劃
C.行動
D.反思
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.在自然環(huán)境中進行
B.借助日常教學(xué)活動進行
C.借助設(shè)備儀器進行
D.具有一定的開放性
A.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化
B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度
C.可以用于驗證某種假設(shè)
D.它事先不設(shè)計詳細(xì)的訪談提綱
A.靈活性強
B.調(diào)查的范圍廣
C.直接性
D.不受語言文字限制
最新試題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下,選題時應(yīng)選什么樣的問題()。
關(guān)于觀察的人員,下列說法正確的是()
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
如何提高案例研究的信度和效度?()
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
對問卷問題進行表述時,要避免使用()形式。
下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時,量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時間;9.地點;10.調(diào)查對象
教材建設(shè)問題研究屬于()。
實施訪談時應(yīng)首先進行()。