試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

分析解決我國教師工資問題的思路。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。