(1)分配給教育的資源總量; (2)勞動力需求結(jié)構(gòu); (3)教育的單位成本; (4)師資狀況。
①個人智慧程度; ②職業(yè)的需要; ③家庭及個人的經(jīng)濟條件; ④家長對子女的影響; ⑤教育的預期報酬率。
最新試題
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
一個人的教育精神成本屬于()。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
分析解決我國教師工資問題的思路。
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
簡述美國大學適度規(guī)模。
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。