單項(xiàng)選擇題Neisser于()年出版了第一部以《認(rèn)知心理學(xué)》命名的專著。
A.1879
B.1956
C.1967
D.1970
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1.單項(xiàng)選擇題Levine所設(shè)計(jì)的“空白實(shí)驗(yàn)法”是研究的()方法。
A.注意
B.命題檢驗(yàn)
C.短時(shí)記憶
D.概念形成
2.單項(xiàng)選擇題Gholson等人研究發(fā)現(xiàn),二年級(jí)小學(xué)生在概念形成過程中常采用的策略是()
A.假設(shè)檢驗(yàn)
B.刺激偏好
C.維量檢驗(yàn)
D.位置交替
3.單項(xiàng)選擇題“氣氛效應(yīng)”是指()的性質(zhì)所造成的氣氛引導(dǎo)人們得出一定的結(jié)論。
A.前提
B.結(jié)論
C.心理模型
D.問題表征
4.單項(xiàng)選擇題“爬„電桿„修„電燈„電„工,供電局”,這樣的句子更可能是()
A.Broca失語病人產(chǎn)生的
B.Wernicke失語病人產(chǎn)生的
C.注意性失讀病人產(chǎn)生的
D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的
5.單項(xiàng)選擇題“Brown-Peterson方法”是研究()的方法。
A.注意
B.命題檢驗(yàn)
C.短時(shí)記憶
D.概念形成
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
子目標(biāo)的典型目的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在會(huì)話語言的范圍內(nèi),語境指的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題