A.類比編碼
B.類比遷移
C.頓悟
D.生動(dòng)的問題解決
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A.資源;目標(biāo)
B.目標(biāo);資源
C.原型;目標(biāo)
D.范例;資源
A.一個(gè)人在解決問題時(shí)所關(guān)注的信息
B.哪種人在解決問題的能力上更有創(chuàng)造力
C.如何開發(fā)最能模擬人類解決問題的計(jì)算機(jī)程序
D.一個(gè)人的專業(yè)技能如何增加他或她的可能性
A.解決頓悟問題
B.將問題解決直接從初始狀態(tài)移動(dòng)到目標(biāo)狀態(tài)
C.使問題解決越來越接近目標(biāo)狀態(tài)
D.避免進(jìn)行手段-目的分析
A.初始狀態(tài)
B.算子
C.目標(biāo)狀態(tài)
D.中間狀態(tài)
A.將雜技演員按從左到右的上升大小順序排列
B.一次只有一個(gè)雜技演員可以跳
C.雜技演員必須重量相等
D.中型雜技演員在大型雜技演員的左邊
最新試題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為()
行為主義者把研究表象視為毫無意義的,因?yàn)椋ǎ?/p>
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出()
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型,并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問題的算子()
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi),語(yǔ)境指的是()
輻射問題可以用什么解決()
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為()