單項選擇題將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）
A.中間狀態(tài)
B.子目標
C.算子
D.心理定勢
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1.單項選擇題紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）
A.中間狀態(tài)
B.目標狀態(tài)
C.初始狀態(tài)
D.源故事
2.單項選擇題河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
A.界定不良的；格式塔
B.界定不良的；信息處理
C.界定良好的；格式塔
D.界定良好的；信息處理
3.單項選擇題紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）
A.頓悟
B.算法
C.均等
D.搜索
4.單項選擇題在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
A.功能固著性
B.目標
C.中間的
D.最初的
5.單項選擇題以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
A.河內(nèi)塔問題
B.雙繩問題
C.殘缺棋盤問題
D.輻射問題
最新試題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
題型：單項選擇題
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮，堡壘問題代表了（）問題。
題型：單項選擇題
諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
連貫性指的是（）
題型：單項選擇題
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
題型：單項選擇題
輻射問題可以用什么解決（）
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）
題型：單項選擇題
（）認為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
題型：單項選擇題
解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。
題型：單項選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
題型：單項選擇題