我國(guó)教師專業(yè)化是一個(gè)需要不斷發(fā)展和深化的過程。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡(jiǎn)單解釋每項(xiàng)含義。

簡(jiǎn)述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動(dòng)的方式、方式和效率。

《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進(jìn)行判斷的。

教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。

取得教師資格的條件有哪些？