問答題《義務教育美術課程標準（2011年版）》的評價建議是什么？
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1.問答題義務教育階段美術課程的總目標是什么？
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5.單項選擇題了解美術各學習領域的聯系，以及美術學與其他學科的聯系，學會以議題為中心，將美術學科與其他學科融會貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標所屬的學習領域是（）。
A.造型表現
B.綜合探索
C.欣賞評述
D.設計應用
最新試題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中關于課程內容是如何進行說明的？
題型：問答題
美術課應特別重視對學生（）與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中根據美術學習活動方式劃分四個學習領域，分別是“造型·表現”“設計·應用”“欣賞·評述”和（）。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》的評價建議是什么？
題型：問答題
美術課程的總目標是什么？
題型：問答題
建立學生學習檔案屬于（）。
題型：單項選擇題
美術新課程的出發(fā)點是（）。
題型：單項選擇題
教學中的雙邊關系指的是（）。
題型：單項選擇題
下面選項中，不符合新課標理念的美術教學評價方式是（）。
題型：單項選擇題