A.數(shù)學
B.語文
C.美術(shù)
D.體育
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A.學科課程教學設(shè)計、單元教學設(shè)計和課堂教學設(shè)計
B.學校教學系統(tǒng)設(shè)計、單元教學設(shè)計和課堂教學設(shè)計
C.學校教學系統(tǒng)設(shè)計、學科課程教學設(shè)計和單元教學設(shè)計
D.學科課程教學設(shè)計、學期教學設(shè)計和單元教學設(shè)計
A.用來儲存信息的空間范圍和所儲存的信息的容量
B.在進行具體的認知操作時所需要的空間范圍以及所投人的心理容量
C.構(gòu)成整個的心理加工空間
D.用來儲存信息的空間范圍和進行具體的認知操作時所需要的空間范圍
A.組織策略
B.管理策略
C.傳遞策略
D.呈現(xiàn)策略
A.從微觀上看
B.從中觀上看
C.從宏觀上看
D.從性質(zhì)上看
最新試題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當前所學的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容？（）
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學習的刺激因素包括（）
奧蘇貝爾對學習者認知結(jié)構(gòu)進行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）