A.組織價(jià)值
B.管理者權(quán)威
C.行為標(biāo)準(zhǔn)
D.價(jià)值守則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制度與形象
B.文化特色
C.時(shí)代價(jià)值觀
D.核心價(jià)值觀
A.商討對(duì)策
B.剖析問(wèn)題
C.分析不足
D.制定決策
A.管理創(chuàng)新態(tài)度
B.管理創(chuàng)新品質(zhì)
C.管理創(chuàng)新素質(zhì)
D.管理創(chuàng)新能力
A.行為領(lǐng)導(dǎo)模型
B.環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)模型
C.情境領(lǐng)導(dǎo)模型
D.模式領(lǐng)導(dǎo)模型
A.滿意度
B.滿意感
C.個(gè)人激勵(lì)
D.激勵(lì)強(qiáng)化
最新試題
以下各個(gè)崗位上的人員,最有可能不是管理者的是()
故事《秀才買柴》中從信息接收者——秀才的角度來(lái)分析,造成此次溝通中斷的原因在于()
決策過(guò)程就是尋求達(dá)成()的最佳方案。
部門化的重要基礎(chǔ)是()
“通過(guò)收取聽課費(fèi)的方式來(lái)限制一定的學(xué)生人數(shù)”的協(xié)調(diào)方式是()方式。
將組織中的工作和人員組編成可管理的單位,稱為()。
在組織中負(fù)有全面職責(zé)并具有最高權(quán)力的是()
認(rèn)為組織成敗在很大程度上歸因于管理者無(wú)法控制的外部力量,這種觀點(diǎn)叫做()。
在故事《富翁之死》中隨著富翁懸賞金額的增加,為什么年輕人劃船的速度反而慢了下來(lái)?對(duì)此,我們可以運(yùn)用何種激勵(lì)理論分析()
屬于組織文化中價(jià)值觀和游戲規(guī)則的是()