判斷題在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和對(duì)抗的三種類型。
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2.判斷題課堂管理就是指教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于問(wèn)題行為的是()
A．漫不經(jīng)心
B．感情淡漠
C．坐立不安
D．容易沖動(dòng)
5.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題行為的類型有()
A．品行性問(wèn)題行為
B．性格性問(wèn)題行為
C．多動(dòng)型問(wèn)題行為
D．不成熟性問(wèn)題行為
最新試題
人際交往必須以一定的符號(hào)系統(tǒng)為交往工具，（）和（）是主要的人際交往工具。
題型：填空題
學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因一般有四個(gè)
題型：?jiǎn)柎痤}
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響人際吸引和排斥的主要因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在分配學(xué)生的座位時(shí)，最值得關(guān)注的是對(duì)（）的影響。
題型：填空題
（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以（）。情感和諧及行動(dòng)統(tǒng)一為特征。
題型：填空題
在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對(duì)抗的三種類型。
題型：填空題
群體規(guī)范會(huì)形成群體壓力，在壓力下成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，即（）。
題型：填空題
所謂群體
題型：名詞解釋